Ce module de formation révolutionne votre approche de l'enseignement supérieur en vous guidant vers la pédagogie inversée et l'engagement actif des étudiants.

🎯 Pourquoi ce module ?

La pédagogie universitaire traditionnelle (cours magistral → TD → examens) montre ses limites :

• Engagement étudiant faible : 30-40% d'attention en cours magistral
• Apprentissage passif : réception d'information sans appropriation
• Rétention limitée : 10-20% après 24h pour un cours magistral
• Génération Z : besoins pédagogiques différents (digital natives, apprentissage actif)

La pédagogie inversée répond à ces défis :

• 80% de rétention avec apprentissage actif
• Engagement multiplié par 3
• Satisfaction étudiante : +40%
• Développement de l'autonomie et de la pensée critique

📚 Programme Détaillé

Module 1 : Fondamentaux de la Pédagogie Universitaire (3h)

Contenu :

• Évolution de la pédagogie universitaire : du magistral au collaboratif
• Théories de l'apprentissage appliquées à l'enseignement supérieur
  • Constructivisme (Piaget, Vygotsky)
  • Cognitivisme (charge cognitive, mémoire de travail)
  • Socio-constructivisme (apprentissage social)
• Taxonomie de Bloom revisitée : des objectifs d'apprentissage aux compétences
• Principes de l'alignement pédagogique (Biggs)